Géo-histoire et autres éléments...
  Introduction à la recherche (Degrém..)
 

 Introduction à la recherche en géographie et en aménagement

 

I – Généralités sur une recherche scientifique

 

A- Définir les étapes

 

Intro puis sujet problématique puis justification du plan de travail. Avant l'introduction, résumé et mots clés, localisation.

Sujet : compréhensible pour tout le monde et les géographes.

 

INTRO : Sujet, problématique, culture du sujet, objectifs, position, question, définition des concepts, courants, hypothèses, plan. L'introduction est à travailler tout au long de l'année.

 

CONCLUSION : ouverture, perspective, prolongement. Qu'est ce qui est intéressant à travailler après tout cela ? Recherches futures. Synthèse du contenu (résumé), rejustification du plan (bon ou pas bon ?). Hypothèse bonne ou pas ? On fait réfleter les résultats ou techniques les plus probants (Qu'est ce qu'on apporte ?). Faire ressortir le travail que l'on a fait.

 

DEVELOPPEMENT : démarche, approches, récolte de l'information, traitement des données. On fait thèse-antithèse-synthèse. La thèse est la question sur une idée reçue (politique de la culture locale).

Ex : il n'y a pas de culture dans le monde rural. Est-ce vrai ? Antithèse : contre l'idée reçu. Dans un mémoire, on fait directement de la synthèse.

 

Démarche hypotético-déductive : question puis terrain

Démarche inductive : terrain puis questions

 

description (quelles sont les politiques culturelles?) / explication (pourquoi ?) / typologie (classification des espaces).

 

Attention, c'est toujours un espace, un territoire. Quelles sont les étapes ?

    • 1 – sujet

    • 2 – culture du sujet (+ bibliographie)

    • 3 - questionnement (objectifs de l'investigation, positionnement, courants, concepts) ex : région = concept rural

    • 4 - problématique

    • 5 – hypothèses

       

B – Etapes de recherche à trouver (grille)

 

Il faut appliquer une grille :

 

étape 1 : sujet / question(s) / exploration :

    • mots du titre / mots du sujet : définition.

    • Exploration du terrain

    • Justifier la question (pertinente par rapport à la discipline)

 

étape 2 : la problématique :

    • conceptualisation : espace, territoire, lieu, paysage....

    • Des grands auteurs soit un cadre théorique

    • hypothèses

 

étape 3 : méthodologie et le terrain : présentation de la méthode avec toutes les techniques que je vais employer pour répondre à mes questions et à mes hypothèses. Plan de travail du mémoire. Construction de nouvelles données

 

étape 4 : analyse les informations (résultats)

 

étape 5 : conclusion

 

Ces étapes sont dans une démarche générale de recherche.

Quelle démarche ? Inductive ou hypotético-déductive ?

Quels sont les différents types de recherche ?

      • Fondamentale pour mieux conceptualiser

      • exploratoire empirique (on apprend par le terrain)

      • appliquée : fonction utilitariste et recherche de solutions.

Quelles analyses liées à la méthodologie ?

      • Diachronique (dans la durée)

      • Synchronique : problèmes simultanés dans un espace et 1 même temps

      • Prospective : scénarios pour l'avenir

 

développement durable / conflits / territoire / identité / environnement / Europe / politique /

paysage (WIEBer) et espace.

 

Biblio : attention aux référencements

article : dire si cela nous plait ou pas, pas le résumé.

 

Exemple :

 

Sujet : “accès à la culture dans le monde rural”

“la culture, objet de débat en aménagement”

Il faut donc se positionner par rapport à la discipline, voir l'argumentaire dans le titre, partir du général pour aller au particulier, un paragraphe = une idée.

 

Ibid. = même ouvrage

NOM + Prénom + op.cit. + page = même référence plus tard (opus cite)

Toujours mette en italique les termes en latin !

 

INTRO :

    • définition du général au particulier

    • naissance et évolution des politiques environnementales européennes (mettre illustrations ou tableaux)

    • conflits et enjeux

    • problématique

Résumons notre questionnement :

Le milieu rural possède t-il les qualités intrinsèque pour améliorer l'accès à la culture de ses habitants ? Comment peut-il alors parier sur la culture pour contribuer à son développement ?

    • terrain et description

    • hypothèses + méthodologie du travail

    • méthode ?

    • plan

 

Le mot environnement étant polysémique et très subjectif, il existe une diversité de représentations chez les acteurs (locaux).

 

 

 






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